中國(guó)新報(bào)訊(通訊員 王孟杰 李小華)“雕得金龍騰空飛，刻出雄雞報(bào)五更，鑿成百鳥(niǎo)枝頭唱，鏤空花盤(pán)蜂來(lái)探。”一首傳統(tǒng)的白話詩(shī)，生動(dòng)形象的描繪出木雕工藝的精湛，展現(xiàn)出普通的木頭在民間匠人手下可以變得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。2024暑期三下鄉(xiāng)，湖南信息學(xué)院藝術(shù)學(xué)院湘信·藝young青春社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展“探木雕之美，尋非遺之秘”調(diào)研團(tuán)來(lái)到湖南省衡陽(yáng)縣庫(kù)宗橋鎮(zhèn)開(kāi)展非遺探尋之旅。
衡陽(yáng)縣庫(kù)宗橋鎮(zhèn)位居湘南衡寶走廊要沖，歷史上被譽(yù)為“家具之鄉(xiāng)”“木雕之鄉(xiāng)”，木雕藝術(shù)蜚聲海內(nèi)外，雕藝不凡。
在楊奇尚老師的木雕工作室，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩了解。實(shí)踐團(tuán)成員無(wú)不被這些精美的展品所震撼，在感嘆之余，又聯(lián)想到雕刻匠人們手藝之精妙。成員認(rèn)真聽(tīng)取了楊奇尚老師的介紹，了解雕刻的含義及創(chuàng)作過(guò)程和靈感。聽(tīng)完講解和參觀過(guò)后，同學(xué)們對(duì)木雕有了更深的了解，并表示出對(duì)木雕的贊美和對(duì)匠人的敬意。
過(guò)程中，同學(xué)們就從事行業(yè)的緣由、木雕的優(yōu)勢(shì)、木雕的發(fā)展困境以及木雕與藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)結(jié)合可行性等多個(gè)問(wèn)題與大師進(jìn)行深入的探討。楊老師表示：庫(kù)宗橋木雕雖然具備自身的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力，但在年輕一代的傳承上展現(xiàn)出興趣不足，不具備學(xué)習(xí)耐心、持之以恒等問(wèn)題。楊老師又表示，木雕雖然面臨著傳承困境和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，但只要年輕一代能夠真正理解和熱愛(ài)這一傳統(tǒng)藝術(shù)，積極學(xué)習(xí)和傳承木雕技藝，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代審美和市場(chǎng)需求進(jìn)行創(chuàng)新，木雕就一定能夠煥發(fā)新的生機(jī)和活力，繼續(xù)在世界木雕藝術(shù)中占據(jù)重要地位。
今年67歲的楊奇尚是庫(kù)宗橋鎮(zhèn)木工雕刻師，他擅長(zhǎng)木工雕刻、清式家具制作，還是衡陽(yáng)市市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目清式家具制作技術(shù)的代表性傳承人。石鼓書(shū)院、衡陽(yáng)博物館、武侯祠、彭玉麟故居、雁峰寺等景點(diǎn)，都陳列著他的清式家具及雕刻作品。
他的兒子、女兒、女婿也擅長(zhǎng)木制家具制作和雕刻，兒子楊恒清也有了自己的木雕工作室，并且在木雕大賽上獲得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)。“我女兒、兒子、女婿都從事這一行.”楊奇尚說(shuō)。據(jù)楊奇尚介紹，從一根木頭到一件有生命力的家具，需要經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)、繪圖、下料、雕刻、成品等相當(dāng)多和復(fù)雜的工序，而且根據(jù)家具的不同，工序、工藝也有所不同。
盡管傳統(tǒng)的木質(zhì)家具制作、根雕等手藝活非常費(fèi)時(shí)費(fèi)事，但楊奇尚覺(jué)得這樣純手工的技藝需要得到傳承，手工雕刻的精巧、靈動(dòng)是機(jī)器不能取代的。楊奇尚目前的重心更多的是放在了木雕、根雕小工藝品的創(chuàng)作上。
截至目前，庫(kù)宗橋鎮(zhèn)有加工企業(yè)186家，從業(yè)人員近3000人，目前庫(kù)宗橋鎮(zhèn)政府正在謀劃家具加工產(chǎn)業(yè)的新生。將在省道336線與縣道056線交會(huì)處，打造一個(gè)家俱文化一條街，既可以售賣(mài)木雕、家俱作品，也可以讓游客來(lái)體驗(yàn)?zāi)酒骷庸ぶ谱鞯倪^(guò)程，實(shí)現(xiàn)家俱產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)的融合發(fā)展。
觀摩后，實(shí)踐團(tuán)師生感受到了民間匠人們對(duì)于木雕行業(yè)的熱愛(ài)與付出；看到了他們從事木雕行業(yè)展現(xiàn)出來(lái)的“工匠精神”。這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓師生們深入了解了木雕的歷史、技藝和發(fā)展現(xiàn)狀，更重要的是讓他們感受到了木雕藝術(shù)的魅力和匠人精神的可貴。帶隊(duì)李玲老師希望同學(xué)們能夠珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將所學(xué)所得融入到自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作中，為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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