“好！好！精彩！”貴州省天柱縣渡馬鎮(zhèn)巖門村桃花李花盛開時(shí)節(jié)，渡馬小學(xué)少年宮侗戲班的孩子，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在桃李園里排戲。孩子們嫻熟的打斗動(dòng)作，婉轉(zhuǎn)的唱腔，贏得了看客陣陣叫好。
天柱縣渡馬鎮(zhèn)小學(xué)少年宮侗戲班戲師在畫臉譜
渡馬鎮(zhèn)小學(xué)少年宮侗戲班創(chuàng)建于2014年，距今已整整十個(gè)年頭。戲班現(xiàn)有學(xué)生26人，由巖門村侗族大戲團(tuán)的第四代傳承人楊秀舉老師執(zhí)教，楊克權(quán)、楊興春等少年宮教師助教，每周二、周四課后服務(wù)時(shí)間授課。
天柱縣渡馬鎮(zhèn)小學(xué)少年宮侗戲教師在給學(xué)生化妝
“這批學(xué)生很有天賦，也能吃苦。”楊秀舉說，大熱天的，孩子們穿著戲袍，汗水透濕衣裳渾身燥熱，化妝顏料融于汗水流進(jìn)眼里火辣，都能忍住堅(jiān)持。冬天來，寒冷刺骨，孩子們手持斧頭、刀、槍等道具，練習(xí)唱、念、做、打，樂在其中。孩子們除了在學(xué)校排練之外，周末、假期回家時(shí)也在雪地里、油菜地、堂屋里、灶門口、家祠里練。通過侗戲身段、開打動(dòng)作、氣息運(yùn)用，身體協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，男孩渾身透出英武之氣，女孩增添秀麗高雅的氣質(zhì)，渾身透著精神勁。不少的孩子由開始的郁郁寡歡變得開朗起來，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。六（2）班的楊家燦同學(xué)甚至連寫作文，題材都有不少的侗戲故事，新穎的作文常常被語(yǔ)文老師在班上當(dāng)作范文講評(píng)。
天柱縣渡馬鎮(zhèn)小學(xué)少年宮學(xué)生排練歸來
談到學(xué)習(xí)侗戲的目的，孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)都滿滿正能量。六（1）班的楊樹，學(xué)戲已經(jīng)3年，畫的趙子龍臉譜，身著白袍，手執(zhí)“銀槍”，渾身透著干練。他說：“我不想沉迷于手機(jī)游戲，讓眼睛過早地近視。”很難想象，在人人迷戀手機(jī)游戲的年代，一個(gè)12歲男孩會(huì)說出這樣的話。六（3）班的羅朝俊，已有2年戲齡，男扮女裝，身穿刀馬旦鎧甲，背插紅色間藍(lán)靠旗，一股英姿颯爽氣勢(shì)。他表示，學(xué)習(xí)穆桂英、梁紅玉、花木蘭等古代名將，長(zhǎng)大從軍，保家衛(wèi)國(guó)。五（3）班的楊艷芳，扮演穆桂英，左手擎大刀，右手反手抽出背旗，當(dāng)令旗使用，指揮將士們“旗進(jìn)則進(jìn)，旗退則退”。她認(rèn)為，侗戲是中國(guó)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶，博大精深，能激發(fā)民族自豪感，要傳承下去。
天柱縣渡馬鎮(zhèn)小學(xué)少年宮學(xué)生桃花園里排戲
侗戲是天柱縣侗族人民的戲，因?yàn)檠莸娜硕?，也稱大戲，至今已有300多年歷史。主要分布在天柱縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，尤其以渡馬鎮(zhèn)龍盤村、巖門村、楊柳村等為最，其演出形勢(shì)與京劇相似，是本地人用本鄉(xiāng)土的語(yǔ)言排練，武打、吟唱、喜怒哀樂融于劇中。劇本有《三打白骨精》《大破天門陣》《長(zhǎng)坂坡》《群英會(huì)》等三百余個(gè)，多為傳統(tǒng)的民間故事和題材。2019年6月被列入貴州省第五批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。
天柱縣渡馬鎮(zhèn)小學(xué)少年宮學(xué)生在排練
渡馬鎮(zhèn)小學(xué)少年宮侗戲班的開設(shè)，既幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，又鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神，還傳承了民族文化。學(xué)生們用侗戲音樂美、動(dòng)作美亮相油菜花基地、桃李基地、七月二十坪歌節(jié)等，為天柱吸引游客，拉動(dòng)旅游，作出了以文塑旅的貢獻(xiàn)。（圖/金可文 文/陳光昌）
天柱縣渡馬鎮(zhèn)小學(xué)少年宮學(xué)生在排練室
天柱縣渡馬鎮(zhèn)小學(xué)少年宮學(xué)生在桃花園里排練
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