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中國(guó)新報(bào)湖南訊（通訊員陳甫春）4月11日，在湖南省隆回縣教育局下發(fā)的《關(guān)于表彰2023年度績(jī)效文明考核工作先進(jìn)單位的通報(bào)》中獲悉：隆回縣金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校再次獲得該縣教育局績(jī)效文明考核31個(gè)獲獎(jiǎng)單位的一等獎(jiǎng)第一名。

抓黨建、正師風(fēng)，政令暢通孕育清廉校

金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持“努力辦好人民滿意教育”為主線，緊緊圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育的原則，以增強(qiáng)黨員意識(shí)、提高黨員素質(zhì)、構(gòu)建黨員隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制為重點(diǎn)，狠抓黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘和保證監(jiān)督作用，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。使領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員隊(duì)伍率先垂范，組織機(jī)制科學(xué)規(guī)范，勇于擔(dān)當(dāng)成績(jī)彰顯，服務(wù)師生群眾點(diǎn)贊，把黨組織各項(xiàng)工作落到實(shí)處。在推進(jìn)教育改革發(fā)展中敢作為、善作為，積極為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作注入新的活力。開創(chuàng)了全鎮(zhèn)教育工作新局面。

金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提升師德內(nèi)涵。通過組織教工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平；培養(yǎng)教師獻(xiàn)身教育、服務(wù)學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的精神；制訂《教師量化考核辦法》，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，把榮譽(yù)與獎(jiǎng)金和教師、班主任的德、能、勤、績(jī)與考核結(jié)果掛鉤，從根本上克服了干好和干不好一個(gè)樣，激發(fā)教師工作的積極性和責(zé)任心。教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》從依法執(zhí)教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等方面對(duì)教師提出了具體要求，建立責(zé)任追究制，與教師職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)和考核獎(jiǎng)懲等掛鉤，實(shí)行一票否決制，努力把師德師風(fēng)落到實(shí)處。特別是禁止有償家教、以教謀私、體罰和變相體罰學(xué)生等方面都提出了明確的目標(biāo)責(zé)任。同時(shí)，責(zé)任書還對(duì)自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，堅(jiān)決做到不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、不收受家長(zhǎng)禮品等作出了明確要求。從思想和行動(dòng)上提高了教師們的師德師風(fēng)意識(shí)，對(duì)提升教師的職業(yè)道德水平、樹立良好的師德形象起到了積極的促進(jìn)作用。以教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)為切入點(diǎn)，努力打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的教師隊(duì)伍。

金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校堅(jiān)持“清”以凈校，“廉”以潤(rùn)園。開展“清廉校園”建設(shè)系列活動(dòng)，

倡導(dǎo)全鎮(zhèn)師生員工崇廉尚潔。扎實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，所轄中小學(xué)、幼兒園開展了“清廉校園”建設(shè)系列活動(dòng)。強(qiáng)有力地營(yíng)造“校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新、作風(fēng)清廉”的氛圍。弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，強(qiáng)化教師廉潔從教行為，引導(dǎo)學(xué)生打好為人清廉的人生底色。全鎮(zhèn)25所中小學(xué)，36所幼兒園分別組織教職員工召開會(huì)議，就“清廉校園”建設(shè)明確了各項(xiàng)紀(jì)律要求，各學(xué)校、幼兒園向老師們提出了“六嚴(yán)禁、六倡導(dǎo)”的具體細(xì)則。各學(xué)校醒目位置懸掛了引人注目的“政風(fēng)清廉，校風(fēng)清靜，教風(fēng)清正，學(xué)風(fēng)清新”標(biāo)語牌，學(xué)校電子顯示屏、班級(jí)黑板報(bào)都同步宣傳，無聲地彰顯著學(xué)校對(duì)“清廉校園”建設(shè)的高度重視。學(xué)校工會(huì)組織開展了以“崇廉尚潔”為主題的書法、美術(shù)、攝影、視頻等作品征集活動(dòng)。全鎮(zhèn)120余名老師創(chuàng)作了書畫作品。有的語文老師還排練了《清廉頌》的朗誦節(jié)目。通過系列活動(dòng)的開展，營(yíng)造了濃厚的校園廉潔文化氛圍，讓“崇尚廉潔”進(jìn)一步根植于師生心中。

強(qiáng)舉措、護(hù)花蕾，確保全年安全零事故

金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校全力抓好安全教育底線工作，廣泛宣傳《中小學(xué)防溺水專項(xiàng)工作方案》和利劍護(hù)蕾相關(guān)文件精神，做到家喻戶曉；組織巡河巡塘防止溺水事件發(fā)生。建立聯(lián)系留守兒童家庭制度，及時(shí)掌握情況，幫助祖父母教育留守青少年，并指導(dǎo)留守兒童在外父母加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育管理。成立“紫薇花開”心理疏導(dǎo)室，為未成年人及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。成立利劍護(hù)蕾工作專班，做到包片聯(lián)校抓好少年兒童防性侵。加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行普法教育，預(yù)防違法犯罪。聯(lián)系配合各部門組織對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治，凈化校園外部環(huán)境。邀請(qǐng)縣關(guān)工委“金秋講師團(tuán)”講師在學(xué)校、幼兒園進(jìn)行隔代家庭教育、紅色教育、法治教育宣講。并與有關(guān)部門配合，在全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園大力推進(jìn)未成年人思想道德教育，以“扣好人生第一粒紐扣”為主題推進(jìn)未成年人思想道德教育。2023年年在全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園開展交通安全、食品安全、禁毒宣傳等講座200多場(chǎng)次。把中小學(xué)、幼兒園安全教育做為常態(tài)工作來抓，確保全年安全零事故，使全鎮(zhèn)上萬名青少年兒童健康快樂成長(zhǎng)。

實(shí)“雙減”、勤視導(dǎo)，提升教學(xué)質(zhì)量“生命線”

金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校始終堅(jiān)持抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這條辦學(xué)“生命線”。運(yùn)用“視”聚教學(xué) ,“導(dǎo)”促提質(zhì)方式，注重在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)。采取推門聽課、隨機(jī)普查、抽查、面對(duì)面指導(dǎo)反饋、查閱資料、座談交流等形式，聚焦“學(xué)校管理、教學(xué)常規(guī)、教育教研”等常規(guī)工作進(jìn)行視導(dǎo)檢查。每到一處，視導(dǎo)組對(duì)各學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行全面了解。詳細(xì)檢查教師的“備課教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、教研活動(dòng)”等教學(xué)常規(guī)工作。普查所有老師的教案和抽查學(xué)生作業(yè)；查看學(xué)校教研活動(dòng)記錄。視導(dǎo)組對(duì)學(xué)校教育教學(xué)教研工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)所有被聽課教師進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)，提出了中肯和可行性的建議。視導(dǎo)工作，既是檢查，也是鞭策；既是指導(dǎo)，也是推動(dòng)。

金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，因校制宜，積極做好課后服務(wù)，優(yōu)化教育教學(xué)。充分利用課程資源、師資特點(diǎn)，開設(shè)體育、音樂、美術(shù)、朗誦、科技制作等興趣小組，通過指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，催生學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)還聯(lián)合家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行共同教育，形成家校育人合力。讓“雙減”政策落實(shí)落地，真正做到減量減負(fù)不減效。學(xué)生在這種多元學(xué)習(xí)的模式之下，綜合能力越來越強(qiáng)，興趣也很濃厚，多種實(shí)踐體驗(yàn)讓學(xué)生樂在其中，全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。2023年，全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量處于全縣領(lǐng)先地位；三所初中教學(xué)質(zhì)量全部進(jìn)入全縣56所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的前十強(qiáng)。教學(xué)質(zhì)量獲全縣先進(jìn)單位?？?jī)效文明考核獲全縣教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng)第一名。金石橋鎮(zhèn)“金石芙蓉教育促進(jìn)會(huì)”一次性拿出27.8萬元獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師、獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和幫助家境困難的學(xué)子完成學(xué)業(yè)。

重科普、搞創(chuàng)新，打造特色教育“風(fēng)光帶”

金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校在該鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的高度重視下，出臺(tái)了一系列促進(jìn)科技教師成長(zhǎng)和穩(wěn)定的政策，讓科技教師有平臺(tái)、有機(jī)會(huì)、能成長(zhǎng)、有成就，形成了以從事科技教育為樂、以獻(xiàn)身科技教育為榮的良好氛圍。該鎮(zhèn)以湖南省青少年科技教育示范基地洞下小學(xué)為龍頭，組織全鎮(zhèn)8000多名中小學(xué)生學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新知識(shí)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。連續(xù)三年被被評(píng)為“邵陽市青少年科技教育先進(jìn)單位”，隆回縣所有中、小學(xué)中僅該校獲此殊榮。2023年有5件科技創(chuàng)新作品在省里獲獎(jiǎng)，14件作品在市里獲獎(jiǎng)，一個(gè)鎮(zhèn)在省、市的獲獎(jiǎng)作品數(shù)量比周邊一個(gè)縣的獲獎(jiǎng)數(shù)量還多。今年3月，在湖南省株洲市召開的第45屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽中，金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校又獲得6項(xiàng)大獎(jiǎng)，是全省獲得此類獎(jiǎng)項(xiàng)最多的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)洞下小學(xué)學(xué)生鄧詩雨，輔導(dǎo)老師彭輝、陳富昌、彭毅的科技發(fā)明作品《麥冬果、莖葉、輕物質(zhì)、泥沙分離發(fā)生器》獲得省一等獎(jiǎng)；金石橋鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校的《涼粉柴加工葉豆腐新探究》、金石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的《雞白痢狀況智能監(jiān)測(cè)及中草藥防治裝置研究》和高洲中學(xué)的《冰雪讓路撒鹽器》等學(xué)校的5個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目獲省二等獎(jiǎng)，在整個(gè)隆回縣獨(dú)占熬頭。

金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校剛剛建成的洞下小學(xué)“名人勵(lì)志教育室”記錄了從洞下村走出去的人民文學(xué)出版社原社長(zhǎng)、總編、黨委書記，著名作家、理論家、出版家、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)第八、九屆政協(xié)委員陳早春；原中央人民廣播電臺(tái)高級(jí)編輯、少兒部主任、全國(guó)少兒廣播研究會(huì)理事長(zhǎng)，宋慶齡基金會(huì)兒童文學(xué)、全國(guó)少兒電視節(jié)目等評(píng)獎(jiǎng)的評(píng)委，中國(guó)福利會(huì)“第七屆中國(guó)福利會(huì)婦幼事業(yè)樟樹獎(jiǎng)”獲得者易杏英兩位具有強(qiáng)烈愛國(guó)主義情結(jié)的教育家和1909年—1910年在文成一校（洞下小學(xué)前身）任教的中國(guó)共產(chǎn)黨早期黨員，忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士劉力田三人的簡(jiǎn)介，學(xué)校因地制宜，以正以從洞下走出去的三位名人的愛國(guó)思想為核心開展愛國(guó)主義教育。通過實(shí)物、圖片和視頻等形式，生動(dòng)鮮活地展現(xiàn)了自己的辦學(xué)特色，并通過展覽、講座、科普活動(dòng)等形式激勵(lì)著青少年積極進(jìn)取。此外，洞下小學(xué)還為廣大學(xué)生設(shè)計(jì)了勞動(dòng)實(shí)踐課程，建立了學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地，開展假期志愿者活動(dòng)，以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打造出山區(qū)特色教育品牌的“風(fēng)光帶”。

靚活動(dòng)，出精彩，校內(nèi)校外師生顯活力

金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校充分挖掘教育資源，集體育、德育和藝術(shù)于一體，將“陽光體育”與相關(guān)校園體育文化有機(jī)結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng)，取得了顯著成效。比如，大課間展示過程中的列隊(duì)，師生們精神抖擻，動(dòng)作整齊劃一，剛勁有力；展示的跑操隨著鏗鏘有力、節(jié)奏明快的音樂奏響，同學(xué)們昂首挺胸、步伐一致、整齊有序；廣播體操，古詩韻律操，加油韻律操，姿勢(shì)優(yōu)美、動(dòng)作規(guī)范；武術(shù)表演，一招一式彰顯陽剛之氣，詮釋著傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)的完美結(jié)合；籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩和傳統(tǒng)游戲等盡展運(yùn)動(dòng)風(fēng)姿。地處偏遠(yuǎn)的新良小學(xué)，將《早安隆回》和金石橋本土形象歌曲《彎彎的蘭草河》，造勢(shì)于運(yùn)動(dòng)與音樂完美結(jié)合，使運(yùn)動(dòng)之美在悅耳的旋律中盡現(xiàn)，即是戲曲文化傳播的絕佳創(chuàng)意，又是引導(dǎo)學(xué)子熱愛家鄉(xiāng)的最好精神食糧，讓全校師生盡享于大課間活動(dòng)之中。

為展現(xiàn)師生個(gè)性風(fēng)彩，檢閱全鎮(zhèn)中小學(xué)課后服務(wù)成果，豐富師生的課余生活，該鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉行了以“活力青春，多彩校園”為主題的元旦、六一文藝匯演暨課后服務(wù)成果展示活動(dòng)。文藝匯演展示,分小學(xué)、初中、教師三個(gè)系列演出。節(jié)目有舞蹈、綜藝、朗誦、情景劇、舞蹈串燒、詩朗誦伴舞等。作品內(nèi)容高雅、表現(xiàn)形式多樣，展現(xiàn)了金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“雙減政策，積極倡導(dǎo)繁榮校園文化、倡導(dǎo)精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操的藝術(shù)教育理念。通過文藝匯演和成果展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和審美能力，使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中崇尚文化、熱愛藝術(shù)、熱愛人生、學(xué)會(huì)做人。同時(shí)，也增強(qiáng)了教師們的團(tuán)結(jié)精神，煥發(fā)了教師的青春活力。在2024湖南教育電視臺(tái)少兒春晚隆回專場(chǎng)暨隆回縣落實(shí)雙減政策素質(zhì)教育成果展上，該鎮(zhèn)中心小學(xué)的《心有翎兮》、高洲中學(xué)的《蓮鼓越歌行》、金橋小學(xué)的《魅力校園》、芙蓉學(xué)校的《我愛你，中國(guó)！》節(jié)目入選，在全縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校整場(chǎng)入選共35個(gè)節(jié)目中，金石橋就占了4個(gè)。

各學(xué)校積極組織開展多種形式的青少年活動(dòng)，促進(jìn)青少年身心健康成長(zhǎng)。組織師生參加全省開展的“做新時(shí)代好少年”和“法制進(jìn)校園”征文活動(dòng)，多名師生獲一、二等獎(jiǎng)；各中小學(xué)校利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、清明節(jié)、六一兒童節(jié)組織學(xué)生開展打掃街道衛(wèi)生活動(dòng)、學(xué)雷鋒捐助活動(dòng)、祭掃烈士墓活動(dòng)、給孤寡老人送溫暖活動(dòng)，凈化、美化學(xué)生心靈。協(xié)同縣、鎮(zhèn)關(guān)工委共同舉行了“小手牽大手，共建美好家園”活動(dòng)；鎮(zhèn)中心小學(xué)、金橋小學(xué)、高洲完小、黃金井完小到省研學(xué)基地——七江鎮(zhèn)“十里天園”等地開展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中收獲了知識(shí)和快樂！結(jié)合當(dāng)?shù)厝宋奶攸c(diǎn)，組織師生開展書法、美術(shù)、演講、文藝會(huì)演、體育比賽、大課間活動(dòng)評(píng)比、課后服務(wù)成果展示等活動(dòng)，極大提升學(xué)生素養(yǎng)和豐富師生課余文化生活。

“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。過去的一年，金石橋鎮(zhèn)中心學(xué)校在黨總支書記、校長(zhǎng)陽迪堯的帶領(lǐng)下，認(rèn)真落實(shí)“雙減政策”，嚴(yán)格加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”，科學(xué)安排校外教育，有效開展實(shí)踐活動(dòng)，迎來了特色素質(zhì)教育的花紅果碩，辦出了金石橋鎮(zhèn)人民滿意的教育！