中國新報湖南訊（通訊員 陳甫春）1月12日晚上，隆回縣金石橋鎮(zhèn)中心學校的4個文藝節(jié)目， 在2024湖南教育電視臺少兒春晚隆回專場演出取得圓滿成功。受到該鎮(zhèn)觀看直播的廣大學生和學生家長一致點贊，視頻刷爆了家長們的朋友圈。過去的一年，該鎮(zhèn)中心學校在黨總支書記、校長陽迪堯的帶領下，認真落實“雙減政策”，嚴格加強“五項管理”，科學安排課后服務，有效開展實踐活動，迎來了特色素質教育的花紅果碩。

 

科技創(chuàng)新教育成績矚目

 

研學灘頭年畫

 

       該鎮(zhèn)中心學校把特色素質教育融入到學校的整體辦學中，成績十分顯著。2023年該鎮(zhèn)有5件學生科技創(chuàng)新作品在省里獲獎，14件作品在市里獲獎，一個鎮(zhèn)在省市的獲獎數(shù)量比周邊一個縣的獲獎數(shù)量還多。該鎮(zhèn)黃金井中學在2023年在第44屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽上，被評為“湖南省科技創(chuàng)新十佳學校，汪洪宇被評為“湖南省科技創(chuàng)新十佳校長”。

 

研學實踐活動學生增智

 

科技創(chuàng)新

 

      該鎮(zhèn)中心學校為開展好學生校外實踐教育工作，分別組織黃金井完小、鎮(zhèn)中心小學、高洲完小等學校學生走進湖南省教育廳2018年公布的第一批省級研學基地——隆回縣“十里天園”研學基地開展實踐活動。學校根據(jù)孩子們的年齡特點以及季節(jié)特點兵分四路在基地的“一館三園”里有序進行。一團研學的孩子們在“十里非遺館”傾聽魏源的勵志故事、體驗灘頭年畫的刷版制作過程和體驗南獅表演，既陶冶了情操又暢享了傳統(tǒng)文化的藝術魅力；二團的孩子安排進入鳥語花香的百花爭艷園，體驗了一堂大汗淋漓的體能科普課程，愉悅了身心，又學到了知識；研學三團在千畝果蔬園觀察了無土栽培技術的過程并體驗了采摘當季蔬果的樂趣；研學四團的孩子在研學導師的帶領下了解和參觀了磨豆腐的方式方法并參與體驗了種蔬菜的過程。通過研學實踐活動，讓學生真正感受到了傳統(tǒng)文化的藝術魅力，體驗到了農耕的辛苦和樂趣。組織金橋小學學生奔赴隆回縣向家村研學實踐基地。開展了“點燃強軍之路，體驗勞動之美”為主題的研學實踐活動。同學們來到了國防教育研學基地，看著一輛輛的坦克、裝甲車，導彈車，內心激起了強國強軍夢，希望有朝一日能夠進入軍營，報效祖國。在手工基地，同學們爭先恐后，一個個把自己的看家本領都使出來，編織了一條條的竹編船。在科技基地里，同學們參觀了無土栽培、土壤營養(yǎng)液的配制、種子的培育等，對農業(yè)科技產生了濃厚的興趣。同學們還在實踐基地進行了栽種活動，每位同學都栽種了小苗，體會了勞動的快樂。

 

特色項目提升綜合素質

 

傳承龍燈

 

       該鎮(zhèn)中銀小學為引導學生熱愛家鄉(xiāng)，組織學生積極參與學習體驗本土“寨山龍燈，”了解寨山龍燈歷史，掌握制龍、舞龍的技藝，認識寨山龍燈的特色價值、激發(fā)學生探索精神，傳承寨山龍燈非遺文化，學校開展“探索寨山龍燈，傳承非遺文化”，通過記龍、扎龍、畫龍、寫龍、抄龍、調查龍、拍照龍等教育實踐活動，突出寨山龍燈形象逼真、惟妙惟肖、種類豐富的特點。通過搜集、整理有關寨山龍燈的圖文、影像資料，將寨山龍燈的歷史淵源、民風民俗、藝術傳統(tǒng)、風土人情等藝術特色反映到學校教育、校園文化建設活動中，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和社會實踐能力，增強了學生傳承非遺文化的責任感和使命感。此外，該鎮(zhèn)中心學校在洞下小學建起蔬菜栽培試驗基地。該基地除了種植本地常規(guī)蔬菜品種外，還引進外地的新奇蔬菜進行種植，學校3年級以上，每個班級試驗一種，目前，“蔬菜園”里生長著20余種不同品種的蔬菜。學校種植實踐基地培養(yǎng)學生的實踐能力、觀察力、合作與管理能力,并通過與生活實際相關的實踐,幫助學生了解農業(yè)生產流程、環(huán)境保護、食品安全等相關知識,提高他們的科學素養(yǎng)和環(huán)保意識。同時,學校種植實踐基地還可以為學校提供一定的農產品,供學校食堂使用,使學生更加了解食物的來源和價值。

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