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中國新報(bào)湖南訊（特約記者何新瑞通訊員鄧亞瓊）胡滿紅，女，新田縣幼兒園一線教師。她自1999年參加工作以來，熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)實(shí)踐中致力于實(shí)施素質(zhì)教育,在推進(jìn)幼兒園教學(xué)、提高幼兒園教研能力等工作中,起到了領(lǐng)頭羊的作用。近年來，她18次獲得了縣級(jí)和幼兒園的各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

愛崗敬業(yè)，碩果累累

胡老師能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂,獲得精神上的滿足。在工作中，胡老師從不挑三撿四,總是能勇挑重?fù)?dān)。在對(duì)待工作時(shí),她也是想學(xué)生之所想急學(xué)生之所急,努力做好幼兒管理工作。

“要想給孩子一杯水,自己就要有一片海洋” 在業(yè)務(wù)水平上，刻苦鉆研,精益求精的胡滿紅老師常說。她是這樣說的，也是這樣做的。

胡老師利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀幼教文章和陶行知、陳鶴琴先生的教育理論，積極參加國培、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為了適應(yīng)高科技高速發(fā)展的新世紀(jì)，她認(rèn)真鉆研教材，參加教案活動(dòng)設(shè)計(jì)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),參加教學(xué)比賽獲得過了一系列的獎(jiǎng)項(xiàng)。

2017年“國培計(jì)劃”幼兒園送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)中，她所提交的《教學(xué)設(shè)計(jì)》被評(píng)為優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；2017年下期幼兒園教師琴法比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；論文曾多次獲得市、縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；作品《春天》被評(píng)為2019年度縣級(jí)“名課”；2018年和2020年年度考核為優(yōu)秀； 2020年《春天里水果香》獲得“市級(jí)優(yōu)課”；2021年上期班級(jí)環(huán)創(chuàng)榮獲園二等獎(jiǎng)；2020年下期在園保育技能競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；2020年榮獲縣嘉獎(jiǎng)的榮譽(yù)稱號(hào)。2021年度被聘為新田縣幼兒園膳食委員會(huì)成員；2021年下期幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)；2021年下期，學(xué)校組織的安全知識(shí)競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)；2022年上期班級(jí)環(huán)創(chuàng)獲得園里的一等獎(jiǎng)金；學(xué)校組織的戶外游戲視頻解讀評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)；去年她還榮獲園“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

熱愛孩子，孜孜不倦

每到新學(xué)期開始,胡老師每接到一個(gè)新班，就能在短短的一周內(nèi)準(zhǔn)確地叫出全班每一位學(xué)生的名字，當(dāng)有人問她有什么秘訣時(shí),她總是笑著說:“我愛這些孩子。”能夠得到教師的關(guān)愛是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對(duì)孩子來說是一種鞭策和激勵(lì),對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。

在胡老師眼中從來沒有不聰明、不漂亮、不可愛的孩子,每一個(gè)孩子都有極強(qiáng)的可塑性。經(jīng)她細(xì)心照顧和耐心指導(dǎo)下，每一個(gè)孩子都興高采烈地參與到學(xué)習(xí)和游戲中去,大膽地表達(dá)自己的想法，孩子們都喜歡上胡老師的課，她是大家可以交心的好老師。去年上期她任教大班，孩子們即將進(jìn)入小學(xué)，成為一名小學(xué)生,這是他們?nèi)松凶钤绲囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了做好幼小銜接工作,讓幼兒順利進(jìn)入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，她為幼兒設(shè)計(jì)早期閱讀和學(xué)前書寫的學(xué)習(xí),為孩子們順利的向小學(xué)過渡做好了鋪墊。孩子們年齡小，胡滿紅老師總是對(duì)每一個(gè)孩子都做到“愛心、熱心、關(guān)心、細(xì)心和耐心”，發(fā)現(xiàn)孩子生病，她及時(shí)的把他們送回家去；發(fā)現(xiàn)孩子尿床，她不嫌臟、不嫌臭無怨言把每個(gè)孩子當(dāng)成是自己的孩子，幫他們清洗,換上干凈的衣褲。

班上有位叫陳晨的幼兒，由于在家?guī)У谋容^嬌氣，每天早上媽媽送來幼兒園都要哭很久，不肯放開媽媽的手，胡老師都會(huì)親自接過來哄很久，等這個(gè)孩子平復(fù)好情緒了，胡老師才抱著給他安排座位坐好聽課。

嚴(yán)于律己，為人師表

“無德無以為師”,真正優(yōu)秀的教師,一定是以身作則，為人師表率先垂范的。課前，她總是認(rèn)真的備課,對(duì)于摸棱兩可的知識(shí)她從不馬虎總是到處詢問、查找資料。一次上課時(shí),小朋友們提到了酸雨是怎樣形成的問題，她一時(shí)無法把知識(shí)點(diǎn)講清就許諾下課后給他們解答。課后，她上網(wǎng)查找資料,并把難懂的科學(xué)知識(shí)用最淺顯的語言表達(dá)給孩子們,增長(zhǎng)了孩子們的知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)而不厭，開拓進(jìn)取

陶先生說過“學(xué)而不厭、侮人不倦”,這是千古不變的格言并且是兩句不能分開的話,只有做到了前者,才能更好的完成后者。在這個(gè)新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮,新信息新觀念不斷更新的時(shí)代，胡老師深深懂得了一個(gè)教師不僅要對(duì)本學(xué)科知識(shí)精益求精,還要學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識(shí)，善于接受和及時(shí)消化新知識(shí)、新概念，只有知識(shí)的池塘不斷地注入活水,才能使它不致枯竭。

為了提高自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,胡老師利用業(yè)余時(shí)間閱讀大量的幼教雜志和教育理論書籍，參加公共課學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，胡滿紅老師憑著自己對(duì)工作的投入和實(shí)干,得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致認(rèn)可。胡老師說：“為了孩子們能健康快樂地成長(zhǎng)，我甘做‘孩子王’，無悔青春”。