“同學(xué)們快來嘗嘗我做的馬鈴薯燉鴨，色香味齊全呢！”7月5日下午四點(diǎn)，新寧縣豐田鄉(xiāng)中學(xué)八年級176班學(xué)生黃裳拉著嗓門招呼同學(xué)來品嘗他和隊(duì)員做的“特味家鄉(xiāng)菜”，這是他參加課后服務(wù)烹飪社團(tuán)活動(dòng)的第一份“作品”。“我的愿望就是想當(dāng)一名家鄉(xiāng)風(fēng)味廚師！”他樂呵呵地說。
去年來，新寧縣以“雙減”作為素質(zhì)教育改革新引擎，圍繞“讓每一位學(xué)生成才”的教育理念，給每個(gè)學(xué)生搭建特長、愛好、自信的舞臺，跑出“加速度”，邁上“快車道”，全縣10萬學(xué)子樂享“雙減”實(shí)惠。
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為落實(shí)“雙減”引擎深里進(jìn)、實(shí)里走，縣督導(dǎo)部門先后深入16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)273所學(xué)校及幼兒園賦能，基于弘揚(yáng)本土文化、促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展的根本基調(diào)，提出“一校一特色，人人展技能”的工作思路，出臺了“課程減量課堂提質(zhì),作業(yè)減壓素質(zhì)提能”等硬措施，孩子們在課后服務(wù)時(shí)光享受著蹦蹦跳跳，甚至是“鍋碗盆瓢”的快樂。該縣并結(jié)合作業(yè)負(fù)擔(dān)、睡眠時(shí)間、手機(jī)管理及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，成立了書畫班、歌舞班、閱讀班、球隊(duì)特長班、民俗班等300多個(gè)興趣小組，涵蓋家國情懷、文明禮儀、健康運(yùn)動(dòng)、文化素養(yǎng)和勞動(dòng)實(shí)踐五個(gè)維度的技能培養(yǎng)。在麻林瑤族中學(xué)，有一個(gè)近300人參加的大“課程”-----蹴鞠。即將去新邵參加邵陽市第五屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的校民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)蹴球男單、男雙冠軍135班的楊華輝男說，作為一名瑤族學(xué)生，他常以這門功課倍感驕傲和自豪。據(jù)指導(dǎo)老師介紹，這支隊(duì)伍曾代表市縣參加了許多比賽，獲得了20多個(gè)市級以上殊榮。
該縣注重培養(yǎng)學(xué)生自力自強(qiáng)能力，創(chuàng)建了幼兒重興趣、小學(xué)重愛好、中學(xué)重特長的“三重”育人模式。
課后服務(wù)期間，縣芙蓉學(xué)校藝術(shù)館、運(yùn)動(dòng)場、籃球場熱鬧非凡，祁劇班、武術(shù)班、口語交際班、籃球班等興趣小組風(fēng)生水起；清江橋中心小學(xué)學(xué)生則在自己的實(shí)驗(yàn)基地勞作，體驗(yàn)“翻土-播種-澆水-施肥-除草-收獲”快樂勞動(dòng)。解放小學(xué)、藕塘小學(xué)、焦家垅小學(xué)等學(xué)校的學(xué)生在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，開展“機(jī)器人”智能大比拼。
“減負(fù)增能有聲有色，將孩子成長中的‘操心事和煩心事’蝶變成家長滿意的‘放心事和開心事’，須做足形式上的減法、做實(shí)內(nèi)容上的加法。”新寧縣教育局主要負(fù)責(zé)人如是說。（通訊員 楊堅(jiān) 李方春 黃彬）
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